يتناول هذا الكتاب موضوع صعوبات تعلم الرياضيات من منظور تشخيصي وعلاجي، حيث يركز على الأساليب العملية لتحديد هذه الصعوبات لدى المتعلمين وسبل معالجتها باستخدام أساليب التعزيز المختلفة. ويستعرض العمل جملة من المفاهيم النظرية المرتبطة بطبيعة صعوبات التعلم في المجال الرياضي، إلى جانب تطبيقات إجرائية تهدف إلى تحسين الأداء التعليمي. يصلح هذا المؤلف كمرجع للمعلمين والمختصين في التربية الخاصة والطلاب الدارسين في مجالات علم النفس التربوي، ممن يهتمون بفهم آليات مواجهة التحديات التعليمية في مادة الرياضيات.