كتاب يتناول مفهوم القراءة بوصفها فعلاً إنسانياً معرفياً يتجاوز حدود فكّ الرموز اللغوية إلى التفاعل النقدي والإبداعي مع النص. يناقش الكتاب علاقة القارئ بالكتاب، ودور التأويل في تشكيل المعنى، والتحولات التي تطرأ على فعل القراءة في السياقات الثقافية والتقنية المختلفة. يصلح هذا العمل للطلاب والباحثين في مجالات النقد الأدبي، ونظريات التلقي، وفلسفة القراءة.
تناولت هذه الحلقة من سلسلة قلق الأسئلة موضوع القراءة، حيث مما لا شكّ فيه أنها من أهم مصادر المعرفة والبناء المعرفي لدى الشباب والفتيات.