البرهان والمنطق فى تدريس الرياضيات

نبذة تعنى بتقريب العلاقة بين المنطق الصوري والبرهان الرياضي من جهة، وبين ممارسة التدريس الفعلية في حجرة الصف من جهة أخرى. يتناول المؤلف المفاهيم الأساسية للاستدلال الاستنباطي وأنواع البراهين المباشرة وغير المباشرة، وسبل ترجمتها إلى أنشطة صفية تُكسب المتعلمين مهارات التفكير السليم. يُصلح الكتاب للمعلمين والطلاب المعلمين في كليات التربية، والباحثين في مجال تعليم الرياضيات، ممن يبحثون عن أرضية نظرية واضحة لربط الدقة المنطقية بالكفاءة التعليمية.