دراسة تحليلية للفكر التربوى فى مصر من 1952 حتى 1970

نبذة تعرض بالتحليل تطور الفكر التربوي في مصر خلال الفترة من عام 1952 حتى عام 1970، وهي مرحلة شهدت تحولات اجتماعية وسياسية كبرى انعكست على المنظومة التعليمية. يتناول العمل بالدراسة الأسس الفكرية التي قامت عليها السياسات التعليمية، ومدى ارتباطها بالأيديولوجية السائدة حينها. يصلح هذا الكتاب للباحثين والدارسين في مجالات التربية والتاريخ الفكري، ممن يهتمون برصد العلاقة بين التحولات السياسية وتوجهات التعليم خلال تلك الحقبة.