مدى اهمية أساليب التوجيه التربوي ومدى تطبيقها في الميدان من وجهة نظر موجهي المواد الدراسية بمدينة الرياض

دراسة ميدانية تستقصي واقع التوجيه التربوي في مدينة الرياض، من خلال استطلاع آراء موجهي المواد الدراسية حول أهمية الأساليب التربوية المطبقة ومدى فاعليتها في الميدان التعليمي. ينتمي الكتاب إلى حقل الإدارة التربوية والإشراف التعليمي، ويتناول تحليل الفجوة بين النظريات التوجيهية والتطبيق العملي، مع التركيز على التحديات التي تواجه الموجهين. يصلح هذا البحث للمتخصصين في التربية والتعليم، وللمشرفين التربويين، والباحثين في تطوير أساليب الإشراف المدرسي.