كتاب يتناول واقع المسرح المدرسي في دول الخليج العربية، باحثًا في أهدافه التربوية والفنية وأبرز التحديات التي تواجهه على صعيد البنية التنظيمية أو الإعداد والتدريب. ينتمي العمل إلى مجال الدراسات التربوية المرتبطة بالشأن الثقافي، ويناقش سبل تطوير هذه التجربة المسرحية الناشئة في المؤسسات التعليمية، مع تركيزه على الجوانب العملية والتطبيقية. يصلح الكتاب للمهتمين بالشأن التربوي والمسرحي، لا سيما العاملين في حقل التعليم أو الإشراف على الأنشطة الفنية بالمدارس.