يتناول هذا الكتاب العلاقة بين التربية وقضايا الطاقة، مركزًا على الأهداف التربوية المنشودة في هذا المجال والممارسات العملية التي يمكن تطبيقها داخل الأسرة والمؤسسات التعليمية. ويسعى إلى ربط المفاهيم النظرية بالواقع العملي من خلال طرح أسئلة حول كيفية تنمية الوعي بقضايا الطاقة لدى النشء، وأساليب ترشيد الاستهلاك وغرس السلوكيات المسؤولة تجاه الموارد. يصلح هذا المؤلف للمهتمين بالشأن التربوي والأسري، وللعاملين في حقل التعليم ممن يرغبون في دمج قضايا الاستدامة ضمن المناهج والحياة اليومية.