الفيلم الوثائقي والصورة الفوتوغرافية كوسائل للتعلم ذي معنى

تبقى المؤلفات التربوية التعليمية التي تدور حول دمج الوسائل التعليمية التكنولوجية، قليلة للغاية في المكتبة العربية، التي تخلو من أي كتاب او مرجع يعالج كيفية تحقيق ما يسمى بالتعليم ذي المعنى من خلال الافلام الوثائقية والصور الفوتوغرافية.