فعالية التعليم المبرمج باستخدام الحاسوب في تخصص علم المكتبات: دراسة تجريبية لتدريس مادة البيبلوغرافيا المتخصصة

دراسة أكاديمية تتناول مدى فاعلية توظيف التعليم المبرمج المعتمد على الحاسوب في تدريس إحدى مواد علم المكتبات، وتحديدًا مادة البيبلوغرافيا المتخصصة. تعرض الدراسة إطارًا نظريًا حول مفهوم التعليم المبرمج وأسسه، ثم تصف منهجية التجربة التي طبقت على عينة من الطلاب لقياس أثر هذه الطريقة مقارنة بالأساليب التقليدية. تتناول النتائج مؤشرات التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو استخدام الحاسوب في التعلم، مع تحليل للعوامل المؤثرة في نجاح هذه البيئة التعليمية. تصلح الكتاب لطلاب الدراسات العليا والباحثين في مجالات تكنولوجيا التعليم وعلوم المعلومات، ولمخططي المناهج الدراسية في كليات المكتبات. فعالية التعليم المبرمج باستخدام الحاسوب في تخصص علم المكتبات :   دراسة تجريبية لتدريس مادة البيبلوغرافيا المتخصصة