فعالية برنامج ارشادي قائم علي نموذج اليقظة الذهنية في تنمية الصمود النفسي لدي طلاب الجامعة

يتناول هذا الكتاب موضوعًا في علم النفس التربوي والإرشادي، حيث يستعرض دراسةً ميدانيةً تهدف إلى التحقق من أثر برنامج إرشادي مُصمَّم وفق نموذج اليقظة الذهنية على تعزيز الصمود النفسي لدى طلاب الجامعة. ويندرج العمل في إطار الأبحاث التي تسعى إلى تطوير تدخلات عملية لمساعدة الشباب الجامعي على مواجهة الضغوط الأكاديمية والحياتية. ويُفيد هذا المؤلف المتخصصين في الإرشاد النفسي، والباحثين في مجالات الصحة النفسية الإيجابية، وعلماء النفس التربوي المهتمين بتطبيق نماذج التدخل الحديثة. رسالة ماجستير