دليلٌ تربويٌّ موجَّهٌ إلى المختصّين والعاملين في مجال رعاية الأطفال ذوي الإعاقة البصرية، يركز على كيفية بناء وتنمية المفاهيم الأساسية لدى هذه الفئة. يستعرض الكتاب استراتيجيات وأنشطة عملية تهدف إلى تعويض نقص الخبرة البصرية من خلال توظيف الحواس الأخرى، مع مراعاة الخصائص النمائية لهؤلاء الأطفال. يصلح الكتاب ليكون مرجعًا عمليًا للمربين والمعلمين وأخصائيي التربية الخاصة، وكل من يسعى إلى تأسيس بيئة تعليمية داعمة تلبّي احتياجات الطفل الكفيف في مراحل نموه الأولى.