عن الكتاب
كتاب يتناول مسيرة الفكر التربوي عبر العصور، مستعرضًا أبرز النظريات والمدارس الفلسفية التي شكلت المفاهيم التعليمية. يناقش التحولات الجوهرية في أهداف التربية ومناهجها وعلاقتها بالمجتمع، بدءًا من الفلسفات الكلاسيكية وصولًا إلى الاتجاهات الحديثة. يصلح هذا العمل للمهتمين بفلسفة التعليم والباحثين في تاريخ الأفكار التربوية.
