فيلسوفآداب › معايير تقييم محتوى صفحات مواقع الويب ذات الإتجاه التعليمي
غلاف معايير تقييم محتوى صفحات مواقع الويب ذات الإتجاه التعليمي
آداب

معايير تقييم محتوى صفحات مواقع الويب ذات الإتجاه التعليمي

سنة النشر2017التصنيفآداب
إكساب طالب العلم كفاءة تقييم مصادر الويب ومحتوى صفحاتها وفقا لمعاييرمعينة ضرورة لتعزيز عملية التعلم. بمراجعة واستكشاف عدد من المراجع والأدبيات ذات الصلة تم استخلاص خمس معايير : التأليف، الدقة، الصلة، الغرض والمظهرالتقني لصفحات الويب.

كتب في آداب

المزيد من أعمال د. محمد (غالب المسعودي)

تفاصيل الكتاب

اللغة
ar
سنة النشر
2017