ف
فيلسوف
الرئيسية
التصنيفات
المؤلفون
الناشرون
بحث
فيلسوف
›
آداب
› معايير تقييم محتوى صفحات مواقع الويب ذات الإتجاه التعليمي
آداب
معايير تقييم محتوى صفحات مواقع الويب ذات الإتجاه التعليمي
تأليف
د. محمد (غالب المسعودي)
سنة النشر
2017
التصنيف
آداب
إكساب طالب العلم كفاءة تقييم مصادر الويب ومحتوى صفحاتها وفقا لمعاييرمعينة ضرورة لتعزيز عملية التعلم. بمراجعة واستكشاف عدد من المراجع والأدبيات ذات الصلة تم استخلاص خمس معايير : التأليف، الدقة، الصلة، الغرض والمظهرالتقني لصفحات الويب.
اكتشف ملخصات الكتب على وجيز
اقرأ هذا الكتاب كاملاً مجاناً على أرشيف الإنترنت
نسخة مصوّرة على archive.org
كتب في آداب
ديوان أبي الأسود الدؤلي راوية ابن جني نسخة عفيف
بصمات الاصابع
لقمان ديركي الأعمال الشعرية
رواية أسطورة ### 099 رواياتي
ابتسامة على شفتيه
الف قصة وقصة تحكي داخل البيت والمدرسة والحضانة اهداء صفحة المدرس بوك
قصة العدوان الثلاثي على مصر سمير صادق
ديوان الشاعر ذو الرمة
معجم أدباء الأطباء
التقديم#v#v#v#v#v#v#v#v النص الكامل للقصيدةgh
متاح لك الآن ما لا يتاح - شعر
قراءات فى الشعر الامريكى المعاصر
شرح على شذور الذهب في معرفة كلام العرب Šarḥ ʿalá Šuḏūr al-ḏahab fī maʿrifaẗ kalām al-ʿarab
ديوان التلعفري ط 1326
المزيد من أعمال د. محمد (غالب المسعودي)
مقترح تأسيس وحدة بحث لتطوير التعليم: الأهداف والموازنة
تفاصيل الكتاب
اللغة
ar
سنة النشر
2017