تقدير مستوى مهارات إصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات

ينتمي هذا الكتاب إلى مجال الإرشاد النفسي والتربوي، حيث يتناول موضوعاً دقيقاً هو مهارات الإصغاء لدى الموجهات التربويات أثناء المقابلات الإرشادية. يركز العمل على تحليل وتقدير مستوى هذه المهارات الأساسية التي تُعد ركيزةً في نجاح العملية الإرشادية، ويبحث في أساليب قياسها وتطويرها. يصلح الكتاب ليكون مرجعاً للمختصين في التوجيه والإرشاد التربوي، والباحثين في مجال المهارات النفسية والاتصالية، وكذلك للمشرفات التربويات الراغبات في تحسين أدائهن المهني. دراسات في الإدارة التربوية