عملٌ يعرض مسيرة التربية في الحضارات القديمة، متتبعًا أصول النظم التعليمية وأساليبها لدى الأمم السابقة. يستعرض الكتاب الملامح الرئيسية للمؤسسات التربوية، وطرق إعداد النشء، والقيم التي كانت تُغرس فيهم، بما يعكس علاقة التعليم بالبنية الاجتماعية والثقافية في تلك العصور. يصلح هذا المؤلف كمدخلٍ تأسيسي للمهتمين بدراسة تاريخ الفكر التربوي، وللعاملين في ميدان الطفولة والتعليم ممن يرغبون في استيعاب جذور الممارسات التربوية.