دليلٌ عمليٌّ موجَّهٌ إلى العاملين في مجال تعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، يجمع بين الأسس النظرية للتربية المختصة والتطبيقات التعليمية اليومية. يتناول الكتاب سُبل تصميم البرامج الفردية، وأساليب تعديل السلوك، واستراتيجيات تنمية المهارات الحياتية والتواصلية، بما يناسب قدرات هذه الفئة واحتياجاتها. يصلح الكتاب مرجعًا للمعلمين والأخصائيين وأولياء الأمور الراغبين في فهم آليات التدريس الفعّال، ويقدّم إرشادات عملية تُعنى بتحقيق أقصى استفادة ممكنة من العملية التربوية لكل طفل بحسب مستواه.