التقويم التشخيصي اللغة العربية إعدادي

عملٌ موجّه إلى المتعلّمين في المرحلة الإعداديّة، يبحث في وسائل قياس الكفايات اللغويّة وتقويمها في مادّة اللغة العربيّة. يتناول الكتاب أسس التقويم التشخيصيّ وأدواته، وسبل رصد تعثّرات التلاميذ في المهارات الأساسيّة كالقراءة والكتابة وفهم النصوص، مع مقاربات عمليّة لمعالجة الفروق الفرديّة. يصلح العملُ مرجعًا للمعلّمين والمشرفين التربويّين والباحثين في مجال تعليميّة اللغات، ممّن يهتمّون بتطوير عمليّة التعلّم وضبط جودتها. دليل التقويم التشخيصي للغة العربية بالتعليم الثانوي الإعدادي