تطور تدريس التاريخ

يتناول هذا الكتاب قضية تعليمية جوهرية تتصل بكيفية نقل المعرفة التاريخية إلى الأجيال الناشئة، ويرصد التحولات المنهجية التي شهدها تدريس المادة عبر مراحل مختلفة. يناقش العمل أبرز الإشكاليات النظرية والتطبيقية في هذا المجال، مثل أساليب السرد والتحليل، وسبل ربط الماضي بالحاضر، ومعالجة المصادر والروايات المتعددة. يصلح الكتاب للدارسين والمشتغلين في حقل التربية والتعليم، وكذلك المهتمين بفلسفة التاريخ وطرائق تدريسه في السياقات العربية تحديدًا، حيث يضع بين أيديهم مادة تأملية نقدية حول واقع هذه المادة وسبل تطويرها.