المرجع في تدريس اللغة العربية

يعرض الكتاب رؤية تأصيلية لتعليم اللغة العربية، متتبعًا تطور مناهجها وطرائق تدريسها عبر مراحل تاريخية مختلفة. يتناول قضايا جوهرية تتصل بتعليم اللغة العربية وتعليمها، من حيث الأهداف والمحتوى وطرائق التقويم، مع الاستناد إلى خبرات تربوية متراكمة. يصلح الكتاب أن يكون مرجعًا للدارسين والباحثين في مجال مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، والمهتمين بتاريخ التعليم وتطوره.