المفردات الأساسية للقراءة الإبتدائية

كتابٌ يصنّف ضمن الدراسات التاريخية، ويتناول بالدرس والتحليل مسار تطوير المناهج التعليمية في المراحل الابتدائية، مركزًا على قضية بناء المفردات اللغوية الأساسية اللازمة لتعلّم القراءة. يُعنى الكتاب بتقصّي الأسس النظرية والعملية التي قامت عليها عمليات اختيار هذه المفردات وترتيبها، وتتبّع التحولات التي طرأت على طرائق تدريسها عبر مراحل زمنية مختلفة. يصلح هذا المؤلف لطلاب التاريخ التربوي والباحثين في مجال تعليم اللغة، ولمن يهتم بدراسة تطور السياسات التعليمية وعلاقتها بتكوين الملكة القرائية لدى المتعلمين.