عن الكتاب
ستخلص الكتاب منهجا لتحليل المفاهيم من مقولات الفلسفة التحليلية بروافدها المتعددة، ويحاول توظيف ذلك المنهج وأساليبه وفنياته في تحليل المفاهيم التربوية وتحديد معانيها الإجرائية في مجالات تطبيقية متعددة هي: مجال البحث التربوي وخاصة البناء المنطقي لمشكلة البحث، ومجال التخطيط التربوي وخاصة التخيط الاستراتيجي للمنظمات التربوية، ومجال تحليل السياسات التربوية والتعليمية.