عن الكتاب
عمل جماعي يبحث في مفهوم "المجاني" داخل الفضاء المدرسي، متجاوزًا دلالته الاقتصادية إلى أبعاده الثقافية والتربوية. يتناول الكتاب كيفية تحول المدرسة إلى حقل لتجريب فكرة الإتاحة واللامحدودية، وتأثير ذلك على العلاقات التعليمية والهياكل السلطوية. يناسب الكتاب المهتمين بفلسفة التربية وعلم الاجتماع التربوي والدارسين لتطور المؤسسات التعليمية.
