الإدارة المدرسية الحديثة (Q260517)
يشير الفكر الإداري التربوي المعاصر – وبخاصة البحوث والدراسات الأجنبية – إلى تغير مفهوم الإدارة المدرسية ومتطلباتها ومستلزماتها، والى الاتجاهات الجديدة فيها، والى العوامل التي تؤدي إلى فعالية المدرسة.و
| اللغة | التسمية | الوصف | أسماء أخرى |
|---|---|---|---|
| افتراضيا لجميع اللغات | لم تُضف التسمية |
||
| العربية | الإدارة المدرسية الحديثة |
يشير الفكر الإداري التربوي المعاصر – وبخاصة البحوث والدراسات الأجنبية – إلى تغير مفهوم الإدارة المدرسية ومتطلباتها ومستلزماتها، والى الاتجاهات الجديدة فيها، والى العوامل التي تؤدي إلى فعالية المدرسة.و |
بيانات
faylasof
لا مرجع
يشير الفكر الإداري التربوي المعاصر – وبخاصة البحوث والدراسات الأجنبية – إلى تغير مفهوم الإدارة المدرسية ومتطلباتها ومستلزماتها، والى الاتجاهات الجديدة فيها، والى العوامل التي تؤدي إلى فعالية المدرسة.وقد اتخذت الدراسات والأبحاث مسارات مختلفة، فبعضها ركز على الأنماط القيادية للمديرين، وبعضها تحدث عن الأدوار الجديدة لمدير المدرسة، وبعضها تحدث عن علاقات المدير بمن حوله ودور أولئك في إدارة ال
لا مرجع
