دراسة نقدية تتقصى ملامح المدرسة الوجدانية في تجربة الشعر العربي الحديث، وتتناول أصولها الفكرية والنفسية وأبرز روادها من خلال تحليل نصوصهم وقضاياهم الفنية. يستعرض الكتاب التحولات التي طرأت على القصيدة العربية من هيمنة العقل والمنطق إلى تغليب العاطفة والتجربة الذاتية، مع مناقشة الإشكاليات الجمالية والثقافية التي رافقت هذا التحول. يصلح العمل للباحثين والمهتمين بالنقد الأدبي ودراسات الشعر العربي الحديث، لما يقدمه من رؤية تحليلية تجمع بين التأصيل النظري والشواهد التطبيقية.