الكتابة الوظيفية في اللغة العربية بين النظرية و التطبيق

تعد ظاهرة ضعف الطلبة في التعبير الكتابي عامة و الكتابة الوظيفية خاصة من أبرز التحديات التي تواجه القائمين على تعليم اللغة العربية حيث إن هناك إجماعا عليها من جميع الأطراف ذات العلاقة و يظهر ضعف الطلبة من خلال عدم قدرتهم على الكتابة السليمة في أبسط المجالات الكتابية الوظيفية التي تتطلبها حياتهم العملية سواء في أثناء دراستهم أو بعد خروجهم إلى الحياة العامة.