الفينومينوغرافيا في التعلم ومنهجيته

الفينومينوغرافيا علم تربوي يقدم على منظور جديد في فهم التعلم، وطريقة جديدة في بحثه، يتضمن المساواة بين المعرفة والخبرة، ويراعي تعددية المنظورات في اختبار الظاهرة الإنسانية لدى مختلف الأفراد. فالعالم-وفق هذه الفلسفة التربوية الظواهرية-هو العالم الذي نعيشه ونصفه، وليس العالم الذي نفسره، في علاقة التربية وبالواقع".