أساليب تدريس اللغة العربية في الصفوف الإبتدائية

يتناول هذا المؤلف قضية تعليمية جوهرية تتصل بمناهج تعليم اللغة العربية في المراحل الأولى من الدراسة، حيث يُعنى بدراسة الطرائق العملية التي تُستخدم في نقل المهارات اللغوية الأساسية إلى المتعلمين الصغار. وتتوزع مادته بين استعراضٍ للتجارب التربوية في هذا المجال، وتحليلٍ للسياقات التاريخية التي تطوّرت فيها هذه الأساليب. يُصلح هذا الكتاب أن يكون مرجعًا للعاملين في حقل التربية والتعليم، ولا سيما المعلمون وطلبة المعاهد والكليات المتخصصة، ممن يهمهم الاطلاع على صورةٍ متكاملة لتطور الممارسات التعليمية المرتبطة بتعليم العربية للناشئة.