عن الكتاب
يتناول هذا الكتاب تصميم وحدات دراسية من السيرة النبوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال الإجابة عن سؤال رئيس هو: ما أثر تدريس قصص السيرة النبوية في تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية وتنمية الاتصال اللغوي لديهم؟ ولتأكيد النتائج اعتمد المؤلفان في تصميم الوحدات الدراسية على كتاب حياة محمد صلى الله عليه وسلم في عشرين قصة، تأليف عبد التواب يوسف. ويهدف الكتاب إلى ترغيب طلاب المرحلة الابتدائية إلى قراءة قصص السيرة النبوية وذلك لإبراز الآثار التعليمية والتربوية وتنمية الاتصال اللغوي لديهم. متبعا المنهج الوصفي التحليلي القائم على توزيع الاستبانة ومقابلة بعض معلمي اللغة العربية في أربع مدارس ابتدائية أهلية في مدينة كوالالمبور وعددهم (ثلاثة وثلاثون معلما) وذلك لجمع الآراء حول موضوع الكتاب. ومهد الكتاب بدراسة ميل