تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا

تهدف هذه الدراسة إلى وضع معايير خاصة مقترحة لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية، كما أنها تهدف إلى تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية المستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وذلك من خلال تحليل وجهات نظر الطلاب والمعلمين تجاه ذلك الكتاب، والكشف عن مدى تطابق الكتاب المقرر مع المعايير المقترحة لتقويم كتاب مقرر في تعليم اللغة العربية لأغراض علمية. وقد اتبعت الباحثتان، عند إجراء هذه الدراسة، المنهج التحليلي التقويمي، حيث تقوم الباحثتان بتحليل عدد من القوائم المرجعية مِن المقالات والكتب والبحوث العلمية التي تستخدم لتقييم الكتب المقررة في اللغات لأغراض خاصة، لتستنتجا منها المعايير الخاصة لتقييم الكتاب المقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقامت الباحثتان بتوزيع الاستبيان على 96 طالبًا وطالبةً، ومقابلة القائمين بتدريس