عن الكتاب
كتاب تعليمي يندرج ضمن حقل التربية وعلم المناهج، ويُعنى بتقديم دليل عملي للمعلمين حول كيفية تقييم المنهج الصوتي الخطي المخصص لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي. يعالج الكتاب أساليب القياس والملاحظة الصفية المرتبطة بتعليم القراءة والكتابة وفق هذا المنهج، مع التركيز على مهارات الوعي الصوتي والربط بين الحرف والصوت. يصلح هذا الدليل للمربين والمعلمين والباحثين في مجال تعليمية اللغة العربية في المراحل التأسيسية.