مفاهيم نظم المعلومات الجغرافية التي يكتسبها طلبة قسم الجغرافية من دراستهم مادة الجغرافية

ان علاقة الجغرافية بنظم المعلومات الجغرافية لا تقتصر على المكان موقع الظاهرة الجغرافية او الحدث الجغرافي انما بالمادة المدروسة والربط بين العناصر المختلفة يهدف البحث الحالي الى: 1-   ما مفاهيم نظم المعلومات الجغرافية التي يكتسبها طلبة المرحلة الثالثة قسم الجغرافية من دراستهم مادة الجغرافية؟ 2-   هل توجد فرق ذات دلالة احصائية بين الذكور الاناثقي اكتسابهم مفاهيم نظم المعلومات الجغراقية ؟ ويقتصر البحث الحالي على : 1-   طلبة المرحلة الثالثة قسم الجغرافية كلية التربية الاساسية جامعة بابل. 2-   كتاب نظم المعلومات الجغرافية والذي يدرس في المرحلة الثالثة   الفصل الاول. 3-   العام الدراسي 2016-2017. 4-   واعتمدت الباحثة في هذه الدراسة منهج البحث الوصفي لانه يتناسب وطبيعة البحث الحالي. وقامت الباحثة ببناء اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد ولثلاثة بدائل وتألف الاختبار من (20) فقرة تمثل مفاهيم نظم المعلومات الجغرافية وتوصل البحث الحالي الى جملة من النتائج اهمها: ان عدد مفاهيم نظم المعلومات الجغرافية المكتسبة من لدن الطلبة كانت (8) مفاهيم جغرافية بينما بلغ عدد المفاهيم الغير مكتسبة(12) مفهوما"