عن الكتاب
دراسة تأصيلية تسعى إلى استخلاص الأسس الفلسفية للتربية من مصادر الإسلام الأولى، وتقديمها كإطار نظري متكامل بديل للنماذج التربوية الوافدة. يناقش الكتاب مفهوم التربية في الإسلام، وغاياتها، وعلاقتها بالمعرفة والقيم، مع التركيز على دور الفرد والمجتمع في بناء الحضارة الإسلامية. يصلح هذا الكتاب للباحثين في الفكر التربوي الإسلامي، والدارسين للفلسفة الإسلامية، والمهتمين بقضايا إصلاح التعليم في العالم العربي والإسلامي.