دراسة الحالة لذوي الاحتياجات الخاصة

كتاب دراسة الحالة لذوي الاحتياجات الخاصة ليس الاول من حيث موضوعه وانما اضافة للمكتبة واثراء للتنوع المعرفي، حيث تقوم موضوعاته على اساس الاهتمام بدراسة الوحدات الاجتماعية بصفتها العامة ثم النظر الى الجزيئيات من حيث علاقتها بالعموميات التي تحتويها، وتذهب دراسة الحالة الى ما هو ابعد من الملاحظة العابرة او الوصف السطحي، فهي احد مناهج البحث العلمي القائمة على الاستقصاء والبحث والتحقيق والفحص الدقيق والمكثف لخلفية المشكلة وتفاعلاتها البيئية. فهي كمنهج تقوم على اساس اختبار حالة طفل او مراهق او راشد من فئات ذوي الاحتياجات الخاصة. وجمع المعلومات التفصيلية عن كل جوانب انشطة هذه الفئات وصفاتها، ومن جهة اخرى فقد سلكت المؤسسات التعليمية والتدريبية طريقة اسلوب دراسة الحالة كوسيلة تعليمية وتدريبية، ذلك لان دراسة الحالات وفلسفتها تكمن في كونها وسيلة لتطوير الاداء وحل المشكلات والاضطرابات التي تعاني منها الفئات الخاصة على اختلاف اعمارهم وتقديم سبل العلاج المناسب لكل حالة.