استخدام فلسفة الألعاب في التعليم الالكتروني

يستعرض هذا الكتاب تقاطع الفلسفة مع تقنيات التعليم الرقمي، مركزًا على كيفية توظيف مبادئ الألعاب الفلسفية في تصميم بيئات التعلم الإلكتروني. يتناول تحليل المفاهيم الأساسية كالمحاكاة والتفاعل والغائية، ويبحث في تأثيرها على تحفيز التفكير النقدي وحل المشكلات لدى المتعلمين. يصلح الكتاب للباحثين في فلسفة التربية والمهتمين بتطوير المناهج التفاعلية، وكذلك للمشتغلين في مجال تكنولوجيا التعليم الراغبين في تأصيل نظري لممارساتهم.