عن الكتاب
خلال السبعين سنة الماضية انتشر التعليم في الأقطار العربية بسرعة كبيرة وازدادت أعداد المدرسين والمدارس والمعاهد والجامعات عشرات المرات. فأعداد طلبة المدارس في الوطن العربي يقتربون من (70) مليون بعد أن كانوا بضع مئات من الآلاف وأعداد الجامعات تزيد عن 700 جامعة بعد أن كانت أقل (15) جامعة ، وطلبة الجامعات يزيدون عن (5) ملايين طالب وطالبة وأساتذة التعليم العالي تعدوا رقم الـ 100 ألف . ومع هذا ، فإن تأثير هذا الكم الكبير من التعليم في إحداث تقدم حقيقي في المجتمع يبدو ضئيلاً للغاية. بل تدل المؤشرات على تراجع عميق في المجتمعات العربية . والسؤال : أين يذهب هذا التعليم ولماذا لم يكن محركاً قوياً للتغيير باتجاه الأفضل والأرقى؟ هذا ما يحاول هذا الكتاب أن يساهم في الإجابة عليه. هل هو تراجع المدرسة ذاتها والمعلم نفسه أم هناك عوامل وقوى ومؤثرات خارج المدرسة وخارج المعهد والجامعة تحدد مصير التعليم، والى أين يذهب.
كتب أخرى من المكتبة
دومينيك شوفالييه مجتمع جبل لبنان في عصر الثورة الصناعية في أوروبا
معايير مجلس الخدمات المالية الاسلامية
الاكليا من أخبار اليمن وأنساب حمير.
السيرة النبوية في تاريخ سعرت النسطوري. دراسة استقصائية للمصادر الأصلية
Abu Bakar Siddique Ki Sawanhe Hayat / افضل البشر بعد الانبیاء سیدنا ابوبکر صدیق / حضرت ابوبکر صدیق کی سوانح حیات
الفلسفة والكلام في مدرسة الحكمة المتعالية ـ علي الكناني
إمبراطورية المتة و مشاغبات أخرى
2540 الوضع القانوني المعاصر بين الشريعة الإسلامية والقانون الوضعي