عن الكتاب
كتاب يتناول نموذج التعلم المقلوب كاستراتيجية تعليمية تهدف إلى تعزيز مشاركة الطلاب من خلال نقل المحتوى النظري إلى خارج غرفة الصف، وتخصيص وقت الحضوري للأنشطة التطبيقية والتفاعلية. يشرح الكتاب مفهوم الصف المقلوب وأسسه النظرية، ويناقش آليات تطبيقه في البيئات التعليمية المختلفة، مع التركيز على دور المتعلم في بناء معرفته بنشاط. يصلح هذا العمل للمربين والمشرفين التربويين والباحثين في مجال المناهج وطرق التدريس الراغبين في تجديد الممارسات الصفية.