القراءة وتوليد الدلالة، تغيير عاداتنا في قراءة النص الأدبي

تتناول هذه الدراسة موضوع القراءة بوصفها عملية إنتاج للدلالة، لا مجرد استقبال سلبي للنص. يناقش الكتاب تحولات عادات القراءة لدى المتلقي، ويسعى إلى تجاوز النمط التقليدي القائم على التلقي الأحادي نحو قراءة تفاعلية توليدية تمنح القارئ دورًا فاعلاً في إنتاج المعنى. تصلح هذه المادة للباحثين والدارسين المهتمين بقضايا النقد الأدبي الحديث ونظريات القراءة والتلقي.