العمليات الإدارية في المؤسسات التربوية

تختلف مفاهيم الكلمات والمصطلحات من شخص لآخر ومن مجتمع لآخر ومن ثقافة لأخرى تبعاً لتفاوت الدلالات أو السمات الجوهرية التي تكون المفهوم الحقيقي لهذه المصطلحات في سياقاها اللغوي أو الثقافي أو الاجتماعي أو الفني أو الفلسفي تبعاً لدرجة حضارة المجتمعات وصرامة ثقافتها وما تحمله الكلمات من معان ودلالات في واقع السياق الاجتماعي .. ويقصد بالمعنى الاصطلاحي ويقصد بالمعنى الاصطلاحي لكلمة التربية المعنى الفني أو العلمي الذي يفهم من هذه الكلمة في سياقها الاجتماعي الوظيفي داخل المجتمع والمعنى الاصطلاحي لكلمة التربية أكثر تعقيداً من المعنى اللغوي لهذه الكلمة فإذا استقرأت المعاني الفنية المستخصلة من التعريفات المختلفة لكلمة تجد أنها مختلفة في فلسفتها وأهدافها ومضامينها وعملياتها وطرائقها ويرجح السبب في هذا الاختلاف إلى التباين في الفلسفات الاجتماعية التي تحدد سياسة التربية وتوجه عملياتها وبرامجها داخل المجتمعات الإنسانية. وهنالك تعريفات مختلفة للتربية كل تعريف منها ينطلق من قاعدة مختلفة عن الأخرى ويمكن الاطلاع على مجموعة من تعاريف التربية داخل الكتاب.