عن الكتاب
الفصل الاول تاريخ الاهتمام باضطراب التوحد وتعريفه ونسبة انتشاره والثاني اسباب اضطراب التوحد والثالث خصائص الافراد ذوي اضطراب التوحد والرابع تقييم اضطراب التوحد وتشخيصه والخامس طرق التدخل والبرامج العلاجية والسادس البرامج التربوية والسابع دمج الطلاب ذوي اضطراب التوحد وتدريسهم في اوضاع الدمج والثامن اسر ذوي اضطراب التوحد وطرق مساندتهم ودعمهم والفصل الاخير الملاحق
