عن الكتاب
يتناول الكتاب قضية المدارس النحوية العربية، ويسعى إلى تفكيك فكرة وجود مدارس نحوية مستقلة ومتصارعة في التراث اللغوي العربي، معتبرًا إياها أسطورة نشأت في العصور المتأخرة. يعرض المؤلف حججًا وأدلة من كتب النحاة القدامى ليبين أن الاختلافات النحوية كانت فردية ومنهجية لا تمثل تيارات متعارضة. يصلح هذا العمل للمهتمين بالدراسات اللغوية والنحوية، وللباحثين في تاريخ اللغة العربية ومناهجها.
