أثر استخدام السرد التحليلي للقصة القرآنية على تنمية التفكير الاستنتاجي

دراسة تربوية تستقصي أثر توظيف السرد التحليلي للقصة القرآنية في تنمية مهارات التفكير الاستنتاجي لدى المتعلمين. تتناول كيفية تحليل القصص القرآنية بأسلوب سردي منهجي، وتبين العلاقة بين هذا الأسلوب وتنشيط القدرة على استخلاص النتائج والعلاقات المنطقية من النصوص. تصلح للباحثين في مجال التربية الإسلامية والمناهج التعليمية، ولمن يهتم بتطوير استراتيجيات تدريس تعتمد على القصة القرآنية. أثر استخدام السرد التحليلي للقصة القرآنية على تنمية التفكير الاستنتاجي والاتجاه نحو تعلم القصة لدى طالبات الصف الثاني عشر إعداد الباحثة أماني صالح أبو شمالة