عملٌ تربويّ يؤصّل مفهوم التفكير بوصفه مهارةً قابلةً للتعلّم والتنمية، لا موهبةً تقتصر على النخبة. يتناول الكتاب الأسس النظرية لتعليم التفكير، ثم ينتقل إلى الجانب التطبيقي عبر نماذج واستراتيجيات عملية تهدف إلى تنمية العقول المفكّرة لدى المتعلّمين في مختلف المراحل. يصلح الكتاب للمربّين والمعلمين والمشتغلين بتطوير المناهج، ولمن يهتمّ ببناء قدرات التفكير الناقد والإبداعي لدى الأفراد.