لمن يريد أن يعلم (Q350437)
كتاب في فلسفة التربية والتعليم، يتناول أسئلة جوهرية حول غاية المعرفة وشروط اكتسابها، وعلاقة العلم بالقيم. يناقش النص مفاهيم مثل الحكمة والتعلّم الذاتي، ويفرّق بين مجرد نقل المعلومات وبين الفهم العميق
| اللغة | التسمية | الوصف | أسماء أخرى |
|---|---|---|---|
| افتراضيا لجميع اللغات | لم تُضف التسمية |
||
| العربية | لمن يريد أن يعلم |
كتاب في فلسفة التربية والتعليم، يتناول أسئلة جوهرية حول غاية المعرفة وشروط اكتسابها، وعلاقة العلم بالقيم. يناقش النص مفاهيم مثل الحكمة والتعلّم الذاتي، ويفرّق بين مجرد نقل المعلومات وبين الفهم العميق |
بيانات
internet_archive
لا مرجع
كتاب في فلسفة التربية والتعليم، يتناول أسئلة جوهرية حول غاية المعرفة وشروط اكتسابها، وعلاقة العلم بالقيم. يناقش النص مفاهيم مثل الحكمة والتعلّم الذاتي، ويفرّق بين مجرد نقل المعلومات وبين الفهم العميق الذي يغيّر سلوك المتعلّم. يصلح الكتاب للمربين والمشتغلين بالفكر التربوي، وللطلاب في مراحل متقدمة من التعليم.
لا مرجع
